Written by: Jesla Saheel
துஷ்பிரயோகம் செய்பவரின் சுழற்சியும் சுழற்சியை எவ்வாறு உடைப்பதும்.
முதலில் துஷ்பிரயோகமானது, எந்தவொரு சமீபத்திய செயலும் அல்லது பெற்றோர் அல்லது பராமரிப்பாளரின் தரப்பில் செயல்படத் தவறியதும் ஆகும். இதன் விளைவாக மரணம், கடுமையான உடல் அல்லது உணர்ச்சிவசமான தீங்கு, பாலியல் துஷ்பிரயோகம் அல்லது சுரண்டல் என்பன ஏற்படும். அதாவது சிறுவயது துஷ்பிரயோகத்தை அனுபவித்த அனைத்து பெற்றோர்களும் சிறுவர் துஷ்பிரயோகம் அல்லது புறக்கணிப்பின் உண்மையைச் செய்யமாட்டார்கள். இந்த விஷயத்தில் கிட்டத்தட்ட அனைத்து ஆய்வுகளும், துன்புறுத்தலுக்காலான பெறும்பாலான பெற்றோர்கள் தங்கள் குழந்தைகளை துஷ்பிரயோகம் செய்யவோ புறக்கணிக்கவோமாட்டார்கள் என்பதை ஒப்புக்கொள்கிறார்கள்.
சிறுவர் துஷ்பிரயோக சுழற்சியானது, சிறுவர் துஷ்பிரயோக தலைமுறையிலிருந்து தலைமுறைக்குத் திரும்ப திரும்ப அறியப்படுவதாக ஆராய்ச்சி கூறுகிறது. துஷ்பிரயோகத்துக்கு ஆளான குழந்தைகள் மற்றும்/அல்லது பெற்றோருக்கு அல்லது பராமரிப்பாளர்களிடையே வன்முறையை புறக்கணிக்கும் போது அல்லது துஷ்பிரயோகம் செய்யப்படுவதை காணும் போது இந்த துஷ்பிரயோகம் ஏற்படலாம்
குழந்தையை துன்புறுத்தலானது குற்றத்திற்கு வழிவகுக்கின்றது.அதாவது சிறுவர் துன்புறுத்தல் மற்றும் குற்றங்களுக்கிடையிலான உறவுக்கான உளவியல் விளக்கங்கள் பொதுவாக மூன்று தத்துவார்த்த கண்ணோட்டங்களிலிருந்து பெறப்படுகின்றன. சமூக கட்டுப்பாட்டுக் கோட்பாடு, சமூக கற்றல் கோட்பாடு மற்றும் சமூக உளவியல் திரிபு கோட்பாடு என்பனவாகும்.
சமூக கட்டுப்பாட்டுக் கோட்பாடானது, தனிநபர்களின் குற்றம் மற்றும் வன்முறைக்கு இயல்பான போக்கைக் கொண்டிருப்பதாகக் கருதுகிறது,இது அவர்களின் சமூகப் பிணைப்புகளால் கட்டுப்படுத்தப்படுகிறது(ஹர்சி 1969). இந்த பிணைப்புகளை சீர்குலைப்பதன் மூலம் பராமரிப்பாளர்களால் துன்புறுத்தப்பட்டு தனிநபர்களை புண்படுத்தும் வாய்ப்பை ஏற்படுத்துகிறது (பார்க்க ஜிங்ராஃப், லெய்டர், ஜான்சன் மற்றும் மியர்ஸ்1994, சாம்ப்சன் மற்றும் லாப் 1993).
சமூக கற்றல் கோட்பாடானது, துன்புறுத்தலுக்கு ஆளானவர்கள் சாயல் மற்றும் மாடலிங் செயல்முறைகள் மூலம் வன்முறை; அல்லது குற்றமற்ற நடத்தைகளின் வடிவங்களைக் கற்றுக் கொள்கிறார்கள். இந்த நடத்தைகள் குழந்தைகளால் நேர்மறையான விளைவுகளை ஏற்படுத்துகின்றன.(எடுத்துக்காட்டாக, மற்றவர்கள் மீதான கட்டுப்பாடு, அல்லது பொருள் அல்லது சமூக நன்மைகளைப் பெறுதல் )(விடோம்1998 ஐப் பாருங்கள் ,கார்லண்ட் மற்றும் டக்ஹர்1990,வால்டர்ஸ் மற்றும் க்ரூசெக்1977ஐப் பார்க்கவூம்)
இறுதியாக சமூக உளவியல் திரிபு கோட்பாடானது, கடுமையான மன அழுத்தத்தின் ஆதாரமாக துன்புறுத்தலில் கவனம் செலுத்துகிறது.(அக்னியூ 1985, 1992 ) நடத்தை ஆய்வுகள், வளர்ச்சி தாமதங்கள் மற்றும் மூளையின் செயல்பாட்டில் ஏற்படும் மாற்றங்கள் (எடுத்துக்காட்டாக,உயர்த்தப்பட்ட கோட்டிசோல் அளவுகள்) போன்ற தீங்கு விளைவிக்கும் விளைவுகளுக்கும் இடையிலான உறவூகளை பல ஆய்வுகள் ஆராய்கின்றன. அவை சுற்றுச்சூழல் தூண்டுதல்களுக்கு தனிநபர்கள் பதிலளிக்கும் வழியை நிரந்தரமாக மாற்றக்கூடும்(வெல்ட்மேன்; மற்றும் பிரவூன் 2001 உடன் ஒப்பிடுக, சிசெட்டி மற்றும் ரோகோஷ் 2001). இந்த ஆய்வுகள் ஒரு குழந்தைக்கு ஆபத்தான, சுய–அழிவு அல்லது ஆக்கிரமிப்பு நடத்தைகளுக்கு வழிவகுக்கும் என்று கூறுகின்றன.கிளாஸன் மற்றும் கிரிடென்டன் (1991) மற்றும் டெப்ளிங்கர் மற்றும் பலர்(1989) துஷ்பிரயோகம் செய்யப்பட்ட குழந்தைகளிடையே அதிக மன அழுத்த நோய் அறிகுறியின் ஆவணங்களை ஆவணப்படுத்துகிறார்கள், மேலும் விடோம் (1994), முக்கியமான காலங்களில் மன அழுத்தம் இளம் பருவத்தினரில் ஆக்கிரமிப்பு நடத்தையின் வளர்ச்சியில ஒரு முக்கிய தாக்கத்தை ஏற்படுத்தக்கூடும் என்று கூறுகிறார்.
சிறுவர் துஷ்பிரயோகம் அல்லது துன்புறுத்தலானது அனைத்து வகையான உடல் மற்றும்/அல்லது உணர்ச்சிகரமான தவறான சிகிச்சை, பாலியல் துஷ்பிரயோகம், புறக்கணிப்பு அல்லது அலட்சியம் சிகிச்சை அல்லது வணிக அல்லது பிற சுரண்டல் என்பனவாகும். இதன் விளைவாக குழந்தையின் ஆரோக்கியத்திற்கு உண்மையான அல்லது சாத்தியமான தீங்கை விளைவிக்கலாம்.
துஷ்பிரயோகம் செய்யப்பட்ட மற்றும் புறக்கணிக்கப்பட்ட குழந்தைகளில் சுமார் 30 வீதம் பின்னர் தங்கள் குழந்தைகளை துஷ்பிரயோகம் செய்வார்கள், துஷ்பிரயோகத்தின் பயங்கரமான சுழற்சியைத் தொடருவார்கள். கிடைக்கக்கூடிய ஆராய்ச்சிச் சான்றுகள் குழந்தை பருவ துன்புறுத்தலுக்கு பலியாகி, பிற்கால வாழ்க்கையில் வன்முறையை அனுபவிப்பதற்கும், பாதிக்கப்பட்டவர் அல்லது கூட்டு, சுய இயக்கம் அல்லது ஒருவருக்கொருவர்; வன்முறை(4,5) ஆகியவற்றின் குற்றவாளி எனக் கருதுகின்றன. கூட்டு வன்முறை என்பது மக்கள் குழுக்களால் செய்யப்படும் வன்முறையைக் குறிக்கிறது. மேலும் அவை சமூக, அரசியல் மற்றும் பொருளாதார வன்முறைகளாகப் பிரிக்கப்படலாம். இளமைப் பருவத்தில் கும்பல் உறுப்பினர் பெரும்பாலும் குழந்தைகளின் பாதகமான அனுபவங்களுடன் தொடர்புடையவர் (12) இது சமூக, அரசியல் அல்லது பொருளாதார வன்முறை மற்றும்/அல்லது ஒரு குற்றவியல் வாழ்க்கையில் ஈடுபட வழிவகுக்கும்(10). சுய இயக்க வன்முறை என்பது வன்முறையைக் குறிக்கிறது. இதன் மூலம் குற்றவாளியும் பாதிக்கப்பட்டவரும் ஒரே நபர். இது சுய துஷ்பிரயோகம் மற்றும் தற்கொலை என பிரிக்கப்பட்டுள்ளது. இரண்டு தசாப்த கால ஆராய்ச்சி தொடர்ந்து குழந்தைகளின் துன்புறுத்தல் மற்றும் சுய-தீங்கு ஆகியவற்றுக்கு இடையிலான உறவைக் காட்டுகிறது. எடுத்துக்காட்டாக, பின்வரும் இணைப்புகள் தெரிவிக்கப்பட்டுள்ளன: உண்ணும் கோளாறுகள் மற்றும் மனச்சோர்வு(13), விபச்சாரம், வெட்டுதல் மற்றும் தன்னம்பிக்கை (14), மற்றும் தற்கொலை(11). ஒருவருக்கொருவர் வன்முறையை குடும்ப வன்முறை (கூட்டாளர்கள், உடன்பிறப்புகள் ,குழந்தைகள், பெற்றோர்கள் மற்றும் வயதான குடும்ப உறுப்பினர்கள் நோக்கி) மற்றும் சமூக வன்முறை(டீனேஜ் மற்றும் வயது வந்தோர் மற்றும் அந்நியர்களின் வன்முறை, சொத்துக் குற்றங்கள் தொடர்பான வன்முறை மற்றும் பணியிடங்கள் மற்றும் பிற நிறுவனங்களில் வன்முறை)எனப் பிரிக்கலாம்.
ஒருவருக்கொருவர் வன்முறையின் சுழற்சிகளானது ஒருவருக்கொருவர் சுழற்சி மற்ற பகுதிகளை விட அதிக ஆராய்ச்சியை ஈர்த்துள்ளது மற்றும் பின்வரும் வழிகளிலும் ஏற்படலாம்: பாதிக்கப்பட்டவர் முதல் வீடு மற்றும் சமூகத்தில் வன்முறைக்கு மேலும் பலியானவர் வரை, பாதிக்கப்பட்டவர் முதல் வீட்டில் குழந்தை துஷ்பிரயோகம் செய்பவர் வரை (அதாவது ஒரு துன்புறுத்தப்ட்ட குழந்தை தவறான பெற்றோராக மாறுகிறது, பாதிக்கப்பட்டவரிடமிருந்து வீட்டிலுள்ள நெருங்கிய கூட்டாளருக்கு எதிரான வன்முறையில் ஈடுபடுபவர் வரை, மற்றும்;ஃஅல்லது சமூகத்தில் பாதிக்கப்பட்டவர் முதல் குற்றவாளி வரை, பெரும்பாலும் சமூக விரோத குற்றவாளியாக பெரும்பாலும் தொடர்பு கொள்கின்றன (எடுத்துக்காட்டாக: வன்முறை ஆண்களில் 50 வீதம் பேர் வீட்டிலும் சமூகத்திலும் வன்முறையாளர்களாக உள்ளனர்(15)), பாதிக்கப்பட்டவர் முதல் வீட்டில் வன்முறையில் ஈடுபடுபவர் வரை, குழந்தை பருவத்தில் துஷ்பிரயோகம் செய்த வரலாற்றைக் கொண்ட நபர்கள் தங்கள் சொந்த குழந்தை மற்றும்/அல்லது கூட்டாளர்களை(6,25) துன்புறுத்தும் அபாயம் உள்ளது என்பது ஆராய்ச்சியின் ஒருமித்த கருத்தாகும்.
உண்மையில், வாழ்க்கைத் துஷ்பிரயோகம் மற்றும் சிறுவர் துஷ்பிரயோகம் ஆகியவற்றுக்கு இடையேயான தொடர்புகள் நன்கு ஆங்கீகரிக்கப்பட்டுள்ளன. மேலும் இரு வகைகளும் ஒன்றிணைந்தால், வன்முறையின் தீவிரமும் அதிர்வெண்ணும் அதிகரிக்கிறது (26) எவ்வாறாயினும், துன்புறுத்தலின் இந்த இடைநிலை பாதை தவிர்க்க முடியாதது அல்ல, இது ஆபத்து, பாதுகாப்பு மற்றும் மத்தியஸ்த காரணிகளுக்கு இடையிலான சிக்கலான தொடர்புகளின் விளைவாகும் (1,27). சிறுவர் துன்புறுத்தலுக்கான பெற்றோர் மற்றும் குடும்ப ஆபத்துக் காரணிகள் துஷ்பிரயோகத்தின் வரலாறு கொண்ட நபர்களில்(28,29) சராசரிக்கு மேல் விகிதங்களில் நிகழ்கின்றன.
ஆயினும்கூட, ஒரு குழந்தையாக துன்புறுத்தலை அனுபவித்த பெரும்பான்மையான நபர்கள் தங்கள் குழந்தைகளை நோக்கி வன்முறையில் ஈடுபடமாட்டார்கள். வருங்கால ஆய்வூகளின் மதிப்பீடுகளாக லண்டனில் 80% முதல் அமெரிக்காவில் 40% (6,30-33) வரை இருக்கும் அறிக்கையிடப்பட்ட விகிதங்கள் வெவ்வேறு ஆய்வு முறைகள் காரணமாக வேறுபடுகின்றன, ஆனால் சிறுவயது துஷ்பிரயோகத்தின் வரலாற்றைக் கொண்ட சிறுபான்மை பெற்றௌர்கள் மட்டுமே தங்கள் குழந்தைகளை துஷ்பிரயோகம் செய்கிறார்கள் என்பதை கண்டுபிடிப்பதில் அவை நிலையானவை. இது ‘நற்செய்தி’ என்றாலும், வன்முறையின் குற்றவாளியாக மாறுவதற்கான ஆபத்து காரணியாக பழிவாங்கலின் பங்கைக் குறைக்க முடியாது. குழந்தைகளாக துஷ்பிரயோகம் செய்யப்பட்ட நபர்கள் வன்முறை வாழ்க்கைத் துணையுடன் வாழ்வதற்கான அதிக நிகழ்தகவு இருப்பதாக ஆராய்ச்சி சான்றுகள் காட்டுகின்றன. இந்த பெற்றோர்கள் பெரும்பாலும் தங்கள் குழந்தைகளை துஷ்பிரயோகம் செய்கிறார்கள் மற்றும்/அல்லது அவர்களின் வன்முறை சந்திப்புகளிலிருந்து அவர்களைப் பாதுகாக்கத் தவறிவிடுகிறார்கள். ஆயினும் கூட, சமூக மற்றும் உணர்ச்சிபூர்வமான ஆதரவூடன் இந்த வன்முறை சுழற்சி உடைக்கப்படலாம்.இது வன்முறை உறவுகளைத் தவிர்க்க தனிநபர்களுக்கு உதவுகிறது. மற்றும் அவர்களின் குழந்தைகளின் நேர்மறையான பெற்றோரை ஊக்குவிக்கிறது (34,35). இந்த தலையீடு நீண்ட கால நிலையான உறவுகள் மற்றும் பாதுகாப்பான வீட்டுச்சூழலில் மிகவும் பயனுள்ளதாக இருக்கும். ஆயினும் கூட, சில பெற்றோர்கள் தங்கள் குழந்தை பருவ அனுபவங்களை சமாளிக்க உளவியல் மற்றும் ஆலோசனை தேவைப்படலாம்(25).
குழந்தையை துன்புறுத்துவதிலிருந்து சமூக விரோத மற்றும் விபரீதமான நடத்தைக்கான வளர்ச்சி முன்னேற்றமானது பருவ வயது பெற்றோர் மற்றும் குடும்ப வன்முறையால் ஏற்படும். இவை ஆரம்ப குழந்தை பருவத்தில் தரக்குறைவான பெற்றோர், துஷ்பிரயோகம், புறக்கணிப்பு மற்றும் குடும்ப வன்முறை போன்ற காரணிகளாலும், மத்திய குழந்தை பருவத்தில் குழந்தைக்கு குறைந்த சுயமரியாதை,உடன்பிறப்பு வன்முறை மற்றும் சமூக விரோதநடத்தை போன்ற காரணிகளாலும்,பிந்திய குழந்தை பருவத்தில்/ இளமை பருவத்தில் கும்பல்கள் மற்றும் குழுக்களுடன் தொடர்பு, சுய இயக்க வன்முறை போன்ற காரணிகளாலும் ஆரம்ப இளமை பருவத்தில் வன்முறைக்கான அனுகுமுறை,தனிப்பட்ட உறவுகளில் வன்முறையை ஏற்றுக்கொள்வது மற்றும் பயன்படுத்துதல்,துஷ்பிரயோகத்தின் சுழற்சியின் தொடர்ச்சிகள் போன்ற காரணிகளாலும் ஏற்படும்.
சிறுவர் துஷ்பிரயோகத்தின் சுழற்சியை உடைத்தல் தொடர்பாக எலிசபத் ஹார்ட்னி(பி.எஸ்.சி. ,எம்.எஸ.;சி. ,எம்ஏ. பி.எச்.டி.)என்பவரால் மருத்துவ ரீதியாக மதிப்பாய்வு செய்யபப்பட்டது. ஸ்டீவன் கன்ஸ்(எம்.டி.) என்பவரால் செப்டம்பர் 21,2020 அன்று புதுபிக்கப்பட்டது. அதாவது சிறுவர் துஷ்பிரயோகம் தலைமுறையிலிருந்து தலைமுறைக்குத் திரும்ப திரும்ப அறியப்படுகிறது உலகலாவியதாக இல்லாவிட்டாலும்,போதை பழக்கமுள்ளவர்களின் குழந்தைகள் எல்லா வகையான துஷ்பிரயோகங்களுக்கும், போதை பழக்கங்களை வளர்ப்பதற்கும் அதிக ஆபத்தில் உள்ளனர். இருப்பினும், புதிய ஆராய்ச்சியில் குழந்தை பருவத்தில் பாலியல் துஷ்பிரயோகத்திற்கு உட்படுத்தப்பட்டவர்கள் முதிர்வயதில் தவறான உறவுகளை வைத்திருக்கிறார்கள், துஷ்பிரயோகம் செய்பவர் அல்லது பாதிக்கப்பட்டவர் எனும் ரீதியில் தேசிய குழந்தை சுகாதார மற்றும் மனித மேம்பாட்டு நிறவனம் நிதியளித்த 2015 ஆய்வின்படி நீங்கள் சிறுவர் துஷ்பிரயோகத்திற்கு ஆளானால் அல்லது யாரையாவது தெரிந்திருந்தால், தொழில்முறை நெருக்கடி ஆலோசகருடன் பேச 1-800-422-4453 என்ற எண்ணில்; குழந்தை உதவி தேசிய சிறுவர் துஷ்பிரயோக ஹாட்லைனை அழைக்கவும் அல்லது குறுஞ்செய்தி அனுப்பவும். மேலும் மனநல வளங்களுக்கு, எங்கள் தேசிய ஹெல்ப்லைன் தரவுத் தளத்தை பார்க்கவும்;.
உங்கள் குடும்பத்தில் சிறுவர் துஷ்பிரயோகத்தின் வரலாறு இருந்தால், துஷ்பிரயோகத்தின் சுழற்சியை உடைக்க முடியுமா? அல்லது சிறுவர் துஷ்பிரயோகத்தின் அனுபவம் தவறான உறவுகள் தவிர்க்க முடியாதது என்று அர்த்தமா? முற்றிலும் இல்லை. இந்த உதவிக்குறிப்புகளைப் பின்பற்றுவதன் மூலம், துஷ்பிரயோகத்தின் சுழற்சியை நிறுத்தி, உங்கள் சொந்த குழந்தைகளுடன் வலுவான, வளர்க்கும் உறவைக் கற்றுக்கொள்ளலாம்.
நீங்களே உதவி பெறுங்கள்
பல பெற்றோர்கள் இதை சுயநலமாகக் கருதினாலும், குழந்தை துஷ்பிரயோகத்தின் சுழற்சியை உடைப்பதில் உங்களுக்காக உதவி பெறுவது மிக முக்கியமான படிகளில் ஒன்றாகும்.உங்களுக்கு என்ன நேர்ந்தது என்ற அதிர்ச்சியை கடப்பதன் மூலம், உங்கள் பெற்றோரின் நடத்தை மற்றும் உங்கள் சொந்த நடத்தை பற்றி நீங்கள் அதிக குறிக்கோளாக மாறலாம், மேலும் உங்கள் சொந்த குழந்தைகளை எவ்வாறு பெற்றோர் துஷ்பிரயோகம் செய்வது என்பது பற்றிய புத்திசாலித்தனமான முடிவுகளை எடுக்கலாம். நீங்கள் சுமந்து வந்த உணர்ச்சிகரமான எண்ணங்களையும் வெளியிடுவீர்கள். அதாவது உங்கள் சொந்த சிறுவயது துஷ்பிரயோகத்திலிருந்து உங்களுடன் சுற்றி வரும் எண்ணங்களான மனநிலை மாற்றங்கள், கோப மேலாண்மை சிக்கல்கள் மற்றும் மன அழுத்தத்தை நிர்வகிப்பதற்கான ஒரு வழியாக போதைப் பொருட்கள் மற்றும் நடத்தைகளை பயன்படுத்துவதற்கான வாய்ப்புகள் குறைவு. கடந்தகால துஷ்பிரயோகத்தை கையாள்வதற்கும், உங்கள் போதைக்கும் உதவி பெறுங்கள். உங்கள் பங்குதாரருக்கு ஒரு போதை இருந்தால்,அவர்களையும் உதவி பெற ஊக்குவிக்கவும்.
நல்ல எல்லைகளைக் கற்றுக் கொள்ளுங்கள்
“எல்லைகள்” பற்றி நாம் நிறைய கேள்விப்படுகிறோம். ஆனால் என்ன எல்லைகள் என்பது புரியவில்லை அல்லது தெரியாமல் இருப்பது அல்லது அவற்றை எவ்வாறு அமைப்பது என்பது பொதுவானது. ஆனால் எல்லைகள் என்பது நீங்கள் நிர்ணயிக்கும் வரம்புகள், எந்த வகையான நடத்தை ஏற்றுக்கொள்ளத்தக்கவை அல்லது ஏற்றுக்கொள்ள முடியாதவை என்பதை வரையறுக்கின்றன. குழந்தைகள் மற்றும் பெற்றோருக்கு எல்லைகள் முக்கியம். பெற்றோர் தங்கள் குழந்தையிடம் தங்கள் சொந்த நடத்தையைக் கட்டுப்படுத்த எல்லைகளைப் பயன்படுத்த வேண்டும். தங்களைத் தாங்களே துஷ்பிரயோகம் செய்வதைத் தடுக்கவும் அவர்கள் தங்கள் குழந்தைகளுக்கு நல்ல எல்லைகளை நிர்ணயிக்க வேண்டும். இதன் மூலம் அவர்களிடமிருந்து என்ன எதிர்பார்க்கப்படுகிறது என்பதை அறிந்து கொள்ளுங்கள். மேலும் ஓரளவிற்கு, எல்லைகள் ஒருவருக்கு நபர் மற்றும் குடும்பத்திற்கு குடும்பம் மாறுபடும். ஆனால் உங்கள் எல்லைகள் எப்போதும் உங்கள் குழந்தையை காயம்,புறக்கணிப்பு, மருந்து அல்லாத போதைப்பொருள் பாவனை மற்றும் பாலியல் தொடர்பு ஆகியவற்றிலிருந்து பாதுகாப்பாக வைத்திருக்க வேண்டும்.
வயதுவந்தோர் உறவுகள் மூலம் உங்கள் உணர்ச்சி தேவைகளை பூர்த்தி செய்யுங்கள்
குழந்தை துஷ்பிரயோகமானது பெற்றோர் குழந்தையைப் பற்றி அதிகம் சிந்திப்பதன் மூலமும், அவர்களுக்கு நெருக்கமான,அன்பான உறவு இருப்பதாக நம்புவதன் மூலமும் தொடங்கலாம். இதில் உணர்ச்சிவசப்பட்ட தேவைகளைப் பூர்த்தி செய்வதும், குழந்தையை நீங்கள் உங்கள் உணர்வுகளை ஏற்றிச்செல்லக்கூடிய ஒருவராகப் பார்ப்பதன்; மூலமும், யாரோ ஒருவர் உங்களுக்கு அனுதாபம், புரிதல் மற்றும் நிபந்தனையற்ற அன்பு தரும் குழந்தைகள் மற்றவர்களை கவனித்துக் கொள்ளக் கற்றுக் கொள்ள வேண்டியிருந்தாலும், பெற்றோரின் உணர்ச்சி தேவைகளைப் பூர்த்தி செய்ய அவற்றை பயன்படுத்தக்கூடாது. அவ்வாறு செய்வது குழந்தைக்கு அவர்கள் தயாராக இல்லை என்று ஒரு சுமையை ஏற்படுத்துகிறது.
உங்கள் பிள்ளையை மற்றவர்களிடமிருந்து பாதுகாக்கவும்
பாலியல் துஷ்பிரயோகம் குடும்பத்திற்குள் நிகழலாம், ஆனால் குழந்தையின் வாழ்க்கையில் மற்றவர்களிடமிருந்தும் இது நிகழலாம். அந்நியர்களால் பாலியல் துஷ்பிரயோகம் செய்வது உண்மையில் அசாதாரணமானது. அதாவது பெரும்பாலான பாதிக்கப்பட்டவர்கள் மற்றும் துஷ்பிரயோகம் செய்பவர்கள் ஒருவருக்கொருவர் அறிவார்கள். உங்கள் பங்குதாரர் உட்பட உங்கள் குழந்தையை துஷ்பிரயோகம் செய்யக்கூடிய பிற நபர்களிடமிருந்து பாதுகாப்பதே பெற்றோராக உங்கள் வேலையின் ஒரு பகுதியாகும். மேலும் யாராவது ஒருவர் துஷ்பிரயோகம் செய்ததாக உங்கள் பிள்ளைக்குச் சொன்னால் நீங்கள் எப்போதும் கேட்கவும் பதிலளிக்கவும் வேண்டும்.இது ஆச்சரியமாகத் தோன்றலாம்.ஆனால் மற்ற பெற்றோர் அல்லது படி-
பெற்றோர் தங்கள் குழந்தையை துஷ்பிரயோகம் செய்யும் போது பெற்றோர்கள் பல ஆண்டுகளாக கண்மூடித்தனமாக இருந்திருக்கிறார்கள்.
உங்கள் குழந்தைக்கு அவர்களின் உடல் பற்றி கற்றுக் கொடுங்கள்
சிறுவர் துஷ்பிரயோகம் குறித்த ஆராய்ச்சி தெளிவாக உள்ளது.அவர்களின் உடல் மற்றும் அவை எவ்வாறு செயல்படுகின்றன என்பதைப் பற்றி அறிந்த குழந்தைகள். மற்றும் உடலின் சில பகுதிகளுக்கு உருவாக்கப்பட்ட அல்லது குழந்தைத்தனமான பெயர்களைக் காட்டிலும், பாலியல் துஷ்பிரயோகத்திற்குள்ளாக்கப்பட்ட அவர்களுக்கு என்ன நடந்தது என்பதை அறிந்துகொள்வதற்கும், துஷ்பிரயோகம் செய்தால் அவர்கள் தீவிரமாக எடுத்துக்கொள்ளப்படுவதற்கும் அவர்கள் அதிக திறன் கொண்டவர்கள். குற்றம் மற்றும் அவமானம் போன்ற பாலியல் மற்றும் பாலியல் பற்றி சில எதிர்மறை உணர்ச்சிகளை நீங்கள் உணர்ந்தாலும்,இவற்றில் உங்கள் பிள்ளைகளையும் ஆளாக்க வேண்டாம்.
உங்கள் குழந்தையை பாலியல் அல்லாத வழிகளில் வளர்க்கவும்
எல்லா குழந்தைகளுக்கும் ஒழுக்கம்(எல்லைகள்) மற்றும் வளர்ப்பது இடையே ஒரு சமநிலை தேவை. குழந்தைகளாக பாலியல் துஷ்பிரயோகத்திற்கு உட்படுத்தப்பட்டவர்கள் தங்கள் குழந்தையை ஆரோக்கியமான வழிகளில் வளர்ப்பது எப்படி என்று அறிந்திருக்கமாட்டார்கள்.எனவே அவர்கள் பொருத்தமற்ற வளர்ப்பைப் பயன்படுத்தலாம் அல்லது குழந்தையை வளர்ப்பதை தவிர்க்கலாம். ஆனாலும் உங்கள் குழந்தையை தொடாமல் வளர்ப்பதற்கு நீங்கள் நிறைய செய்ய முடியும். எடுத்துக்காட்டாக,அவர்களின் பேச்சைக் கேட்பதன் மூலமும், அவர்களின் வாழ்க்கையில் ஆர்வம் காட்டுவதன் மூலமும், அவர்களின் பிரச்சினைகளைத் தீர்க்க அவர்களுக்கு உதவுவதன் மூலமும், அவர்களுடன் ஒன்றாக விளையாடுவதன் மூலமும், அவர்களுடன் ஒன்றாக நேரம் பகிர்ந்து கொள்வதன் மூலமும், உங்கள் குழந்தையைப் பார்த்து, புன்னகைத்து, பதிலளிப்பதன் மூலமும், மேலும் உங்கள் பிள்ளையை தேவையேற்படும் போது கட்டிப்பிடிப்பது,கைகளை பிடிப்பது மற்றும் உடல் வழிகாட்டுதல ஆகியவற்றின் மூலமும், தவறான பாலியல் தொடுதல் அல்லாத பாசமுள்ள தொடுகையும் உங்கள் குழந்தையை வளர்ப்பதற்கான முக்கிய வழிகளாகும்.
புகழ் மற்றும் வெகுமதி அமைப்புகளை பயன்படுத்துவதற்கு கற்பித்தல்
குழந்தைகள் தங்கள் சொந்த செயல்களுக்கு புகழையும் வெகுமதிகளையும் வழங்கிய நல்ல உணர்வுகளை இணைப்பதன் மூலம் கற்றுக் கொள்கிறார்கள். பொறுப்புகளை நிறைவு செய்வதற்கான புள்ளிகளை சேகரிக்க உங்கள் பிள்ளையை அனுமதிப்பது போல் வெகுமதி முறைகளை பயன்படுத்தும் போது நேர்மறையான நடத்தையை கற்பிப்பதற்கான சிறந்த வழிமுறையாகும்.உதாரணமாக, நல்ல நடத்தையை எதிர்ப்பாக்கப்படாமல்; பல வெகுமதிகளை வழங்குவதன் மூலம் குழந்தைகளை மிகைப்படுத்திக் கொண்டு அவர்களை கையாளுதலுக்கும்,போதைக்கும் ஆளாக்கக்கூடும்.ஏனெனில் அவர்களுக்கு தங்களுக்கான சொந்த வெகுமதிகளை சம்பாதிக்க அதிகாரம் இல்லை. எனவே மற்றவர்களிடமிருந்து இதை எதிர்பார்ப்பார்கள்.மறுபுறம், சரியான நடத்தையை எதிர்பார்ப்பது ஆனால் ஒருபோதும் வெகுமதிகளை வழங்காமையால் உங்கள் பிள்ளைகள் அவர்களையே இழந்துவிட்டதாக உணரவைக்கும். எனவே உங்கள் பிள்ளைக்கு கவர்ச்சிகரமானதாகத் தோன்றுவதற்கு ஒரு இன்பத்தை மட்டுமே வழங்க வேண்டிய நபர்களுக்கு அவை பயன்படக்கூடியவை.
கடுமையான தண்டனையை பயன்படுத்துவதை தவிர்க்கவும்
அடித்தல் மற்றும் அவமானம் போன்ற தண்டனையை பயன்படுத்துவது உங்கள் பிள்ளையை உடல் மற்றும் உணர்ச்சி ரீதியான வலிக்கு உட்படுத்தக்கூடும். மேலும் இவை துஷ்பிரயோகத்துக்கும் உட்படுத்தக்கூடும். உடல், உணர்ச்சி மற்றும் பாலியல் துஷ்பிரயோகங்களுக்கு இடையில் நிறைய ஒன்றுடன் ஒன்றான தொடர்பு உள்ளது.மேலும் பாதிக்கப்பட்டவர்கள் தொடர்ந்து உணர்ச்சி ரீதியான துஷ்பிரயோகமானது மிகவும் தாங்க முடியாத வடிவம் என்று தெரிவிக்கின்றனர். இதனால் உணர்ச்சி வலியை நிர்வகிக்க போதைப்பொருள் பாவனைக்கு அவர்கள் தள்ளப்படுகின்றனர்;. சில சந்தர்ப்பங்களில், வலி மற்றும் எதிர்மறை உணர்ச்சிகள் பாலியல் தூண்டுதலுடன் தொடர்புடையதாக இருக்கலாம்.இது உங்கள் பிள்ளையை பாலியல் துஷ்பிரயோகம் மற்றும் பாலியல் போதைக்கு மேலும் பாதிக்கப்படக்கூடும்.எனவே தெளிவான எல்லைகளை தொடர்ந்து பயன்படுத்தவதன் மூலம் உங்கள் குழந்தையின் நடத்தையை வடிவமைக்க உதவும் அவர்களின் செயற்பாடகளுக்கு வெகுமதிகளை அளித்தல்.
பெற்றோர் வளங்களைப் பயன்படுத்தல்
மகிழ்ச்சியான, ஆரோக்கியமான குழந்தை பருவ அனுபவத்தை நீங்கள் பெற்றிருக்கவில்லை என்றாலும், இதை உங்கள் குழந்தைக்கு வழங்கலாம். மேலும் பெற்றோருக்குரிய புத்தகங்கள், பெற்றோருக்குரிய குழுக்கள் மற்றும் தொழில்முறை உதவி போன்றவற்றை உங்களுக்கு தேவையான போதெல்லாம் இவற்றை பயன்படுத்தலாம்.
United Nations Convention on Rights of the Child, Definition of child abuse or maltreatment.
Child Welfare Information Gateway, Integration Patterns of Child Maltreatment: What the evidence shows.
American Society for the Positive Care of Children, Child Maltreatment Statistics in the U. S.
Thornberry, T., et al, (2013) Breaking the Cycle of Maltreatment: The Role of Safe, Stable and Nurturing Relationships, Journal of Adolescent Health, 53(4 0)
Currie, J. Tekin, E. (2012) Understanding the Cycle: Childhood Maltreatment and Future Crime, Journal of Human Resources, 47(2), 509-549.
Violence and Injury Prevention Programme WHO Regional Office for Europe, The cycles of violence: The relationship between childhood maltreatment and risk of later becoming a victim or perpetrator of violence.
Hartney, E. (2020) Breaking the Cycle of Abuse, verywellmind.
